вівторок, 5 лютого 2019 р.

Програма семінару-практикуму




Програма семінару-практикуму

Початок заходу: о 09.30 год
Місце проведення: 
на базі філії "Дмитрівська ЗШ І-ІІІ ступенів"



9.30-9.40 - Зустріч учасників семінару

9.40-9.55 - Ранкова зустріч у дружньому колі

Практичний модуль

9.55-10.45 - Інтегрований урок у 2-ому класі

10.45-11.00 - Інтерактивні вправи

11.00 - 11.15 - Майстер-клас

11.15-11.45 - Ділова гра

11.45-12.00 - Воркшоп

Підсумковий модуль

12.00-12.15 - Підсумки семінару




І. Зустріч учасників семінару. 
Ранкова зустріч у дружньому колі

ІІ. Теоретичний модуль семінару


2.1. Інтеграція в освіті. Інтегроване навчання.

ІІІ. Практичний модуль семінару


3.1. Ділова гра "Методика організації та проведення інтегрованого уроку.


3.2. Використання інтерактивних технологій як засіб мотивації діяльності учнів на уроках. Інтегрований урок літературного читання, природознавства та трудового навчання "Рослини навесні" 

VI. Тренінговий модуль семінару "Інтегроване навчання: тематичний та діяльнісний підходи"

4.1. Інтерактивні вправи з проблеми семінару.


4.2. Майстер-клас вчителів початкових класів "Калейдоскоп педагогічних ідей з організації та проведення інтегрованих уроків.


4.3. Воркшоп "Практичні рекомендації з проведення інтегрованих уроків"


V. Підсумковий модуль семінару


5.1. Метод "Прес"

5.2. Рефлексія








Програма семінару-практикуму

Початок заходу: о 09.50 год
Місце проведення: 
на базі ОНЗ "Трепівська ЗШ І-ІІІ ступенів"


І. Зустріч учасників семінару. Ранкова зустріч у дружньому колі

ІІ. Теоретичний модуль семінару


2.1. Диференційоване навчання. Індивідуально-типологічні властивості молодших школярів як основа диференціації навчання.

2.2. Особливості реалізації диференційованого підходу на різних етапах уроку.

2.3. Інтеграція предметів в початковій школі як засіб активізації пізнання учнів.

2.4. Мнемоніка. Мнемонічні прийоми та методи, які роблять запам'ятовування ефективнішим.

ІІІ. Практичний модуль семінару


3.1. Виставка "Творчі досягнення учнів в процесі проектно-технологічного підходу"

3.2. Фрагменти уроків:

Літературне читання 
(позакласне читання)
(2 клас, вчитель Н.Проценко)

Тема: "Чарівний світ пригоди. Марійка Підгірянка" 

Математика 
(3 клас, вчитель Л.Козачок) 
Тема: "Письмове додавання двоцифрових і трицифрових чисел із переходом через розряд. Складені задачі на збільшення (зменшення) суми двох чисел на кілька одиниць"


Літературне читання 
(позакласне читання)
(4 клас, вчитель І.Шипокіна)

Тема: "Світ дитинства у творах Всеволода Нестайка"

VI. Тренінговий модуль семінару


V. Підсумковий модуль семінару


5.1. Метод "Прес"

5.2. Рефлексія


VI. Калейдоскоп педагогічних ідей